少兒編程如今在國內的教育體系中也漸漸占據了重要地位，這和國家大力推進人工智能STEAM教育有很大關系，少兒編程的教學理念充分融入了STEAM的教育理念，因此少兒編程才能得到國家及地方性政策的支持。

STEAM教育意在提倡用跨學科的方法教授科學、技術、工程、藝術和數學方面的知識，引導學生適應不斷更新的專業知識和快速變化的社會生活，支持學生以學科整合的方式認識世界，以綜合創新的形式創造世界，培養他們解決問題的創新能力。

AIGOOD少兒編程并不只是教授孩子編程的科學性，更多是思考解決問題的科學性。凡是科學都具有共同的特點：客觀規律性、系統性和實踐指導性等，少兒編程是體現計算機科學的重要方面之一。

少兒編程學習過程中需要有項目的理念，要讓孩子明白一行行代碼只是為了實現項目中一個個細小的任務。最終實現從整體到部分，從微觀到宏觀到全局的呈現。這樣才能夠實現各種軟件或者硬件產品，比如機器人，這些本身就是工程的體現。

對于發展STEAM教育而言，少兒編程是首當其沖的選擇，少兒編程普遍包含藝術，在制作各種編程對象需要建模，這個時候所采用3D建模工具等建模出來的人物模型就包含藝術的部分。也包含了豐富的數學內容，比如計算物體移動的隨機性，編程最重要的部分就是算法。現在發展迅猛的人工智能一系列的技術的實現更是需要強大的算法作支撐。對于數據的分析整理算法的選擇地使用更是離不開深厚的數學基礎。

少兒編程對于孩子而言，是通過人工智能時代的鑰匙，早點接觸少兒編程對孩子各方面能力的提升都會有很大的幫助，學習編程不僅對孩子現在的學習有很大的幫助，也可以幫助孩子更好地應對未來，具備更強的競爭力。